Actividades tema 4

1. La genómica y la proteonómica son dos disciplinas recientes de la Biología dedicadas al estudio del genoma y proteonoma. ¿A qué se denomina genoma y proteonoma?.
2. El estudio del genoma avanzó con las técnicas de secuenciación del ADN. Algunas fechas significativas fueron 1995, 1996, 1998 y sobre todo 2003, ¿qué ocurrió en dichos años?.
3. Busca información y explica qué son los microarrays y los polimorfismos de nucleótidos (SNPs).
4. ¿Porqué la complejidad de un ser vivo radica más en sus proteínas que en sus genes?.
5. La genómica y proteonómica tienen aplicaciones muy importantes en una nueva disciplina médica, la “medicina personalizada (MP)”. ¿A qué se denomina medicina personalizada?. ¿En qué se basa este tipo de medicina y como mejora la eficacia de un tratamiento?.
6. ¿Qué aportan la medicina genómica y la farmacogenética a la “medicina personalizada”?.

Cuestiones sobre el artículo de la doble hélice de Watson y Crick

1. ¿En qué consistía el modelo de ADN propuesto por Pauling y Corey?. ¿Qué objeciones pusieron Watson y Crick a este modelo?.
2. ¿Cómo es la estructura helicoidal del ADN que proponen Watson y Crick en su artículo?.
3. ¿Cuál es la principal novedad del modelo de ADN propuesto por Watson y Crick?.
4. ¿Cómo afectaría, según los autores, a la estructura del ADN un bajo contenido en agua?.
5. ¿Porqué, según ellos, es imposible construir ADN con ribosa?.
6. Infórmate de lo que significa tautomería y busca las formas tautoméricas de las bases nitrogenadas del ADN.
7. ¿Porqué Watson y Crick no consideran su hipótesis sobre la estructura del ADN como totalmente probada?.
8. ¿Qué científicos o investigadores citan Watson y Crick en su artículo?. Busca información sobre sus investigaciones.

Enlace 1. La Isla de las Ciencias: actividades sobre pliegues y fallas. Teneis que realizar la cuestión 3.1, y utilizando la animación ser capaces de ordenar la secuencia de acontecimientos que ha dado lugar a cada uno de los cortes de terreno que aparecen en la actividad.

Enlace 2. Anatomía de un terremoto. En esta animación interactiva podeis observar como se produce un terremoto, las ondas sísmicas que origina, como funciona un sismógrafo y como se mide la magnitus y la intensidad en las escalas de Richter y Mercalli respectivamente.

Enlace 3. Vídeos de terremotos. Vídeos del terremoto de Haití y de otros terremotos, algunos reales y otros simulados.

Enlace 4. Vídeos de volcanes. Aquí podreis ver vídeos de diferentes tipos de erupciones volcánicas, con coladas de lava fluida, flujos piroclásticos o nubes ardientes, emisiones de ceniza, erupciones submarinas y formación de nuevas islas volcánicas. Tmabién teneis un enlace donde se recrea una imagen en 3D del volcán submarino originada en el Hierro.

Enlace 5. Guía sobre el tsunami de Asia. Guía animada del El País sobre el tsumani que devastó el sur de Asia en 2004 y dejó más de 200.000 muertos.

Enlace 6. Actividades de HotPotatoes. Actividades sobre volcanes, terremotos y deformaciones.

Enlace 7. Pangea volverá. Artículo con imágenes y animaciones del movimiento de los continentes desde hace 1.000 millones de años.

Actividades de recuperación 1ª evaluación

En este enlace de Dropbox podeis descargar e imprimir el artículo para trabajar las cuestiones.

Células madre y sus aplicaciones

Cuestiones sobre el artículo

1. ¿Qué características tienen las células madre?

2.  Las células madre embrionarias:

• ¿De dónde se obtienen?
• ¿Por qué decimos que son pluripotentes?
• ¿Qué ventajas y desventajas tienen frente a las células madre adultas?

3. Las células madre adultas:

• ¿Dónde se localizan?
• ¿Qué importancia tienen para el organismo?
• ¿Por qué son células multipotentes?
• ¿Qué ventajas y desventajas tienen frente a las células madre embrionarias?
• ¿Cuáles son las células madre adultas más utilizadas en medicina?

4. Aplicaciones e investigación con células madre:

• ¿Cuáles son los cuatro campos de aplicaciones e investigación con células madre?
• ¿En qué consiste la medicina regenerativa?
• ¿Qué posibilidades futuras tiene la utilización de células madre de cordón umbilical?

5. ¿Qué es la reprogramación celular? ¿Qué ventajas tiene esta técnica frente al uso de células madre embrionarias?

6. ¿En qué consiste la clonación terapeútica?

7. ¿Qué son las células iPS? ¿Cómo se consigue obtener este tipo de células?