CTMA: ACTIVIDADES DE AMPLIACION GEOSFERA

Se trata de dos lecturas relacionadas con el tema: «La expedición Cook» y «Adiós a la astenosfera». Al final de cada lectura están las cuestiones que tenéis que resolver

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4º ESO CONTENIDOS EXAMEN TEMA 1. TECTÓNICA DE PLACAS.

1.     Métodos de estudio del interior de la Tierra:

• Saber diferenciar los métodos de estudio directos e indirectos y conocer ejemplos de cada tipo.
• Saber explicar porqué los métodos directos proporcionan una información más limitada.
• Conocer en qué se basa el método sísmico, las características de las ondas P y S y los factores que hacen que varíen su velocidad y trayectoria en el interior de una planeta.
• Saber interpretar gráficas de ondas sísmicas: gráficas de dirección, zonas de sombra de las ondas P y S (pág. 5) y gráficas de velocidad de las ondas. Ser capaces de determinar las características de un planeta (discontinuidades, características de las capas y su estado físico).

2.     Estructura interna de la Tierra:

• Conocer las características de las capas geoquímicas (corteza, manto y núcleo) y el nombre de las discontinuidades que las separan. Conocer las diferencias entre la corteza continental y oceánica.
• Conocer las características de las capas geodinámicas (litosfera, astenosfera, mesosfera y endosfera), y saber relacionarlas con las capas geoquímicas.
• Saber interpretar la gráfica de la densidad y temperatura del interior de la Tierra. (pág.6)
• Saber interpretar la gráfica de las ondas sísmicas del interior de la Tierra, diferenciando las capas y las discontinuidades que las separan y explicando porqué se producen las variaciones de la velocidad de las ondas sísmicas al atravesar en interior terrestre. (pág. 5)

3.     Deriva continental:

• Conocer en qué consiste la teoría de la deriva continental y las pruebas aportadas por Wegener para apoyar su teoría.
• Ser capaces de reconstruir ordenadamente la distribución de los continentes a lo largo de la historia de la Tierra. (como pág. 8 o las de las fotocopias)

4.     Investigaciones que llevaron a la Tectónica de Placas y sus enunciados:

• Conocer como se distribuyen los terremotos y volcanes en la superficie terrestre.
• Conocer lo que aportaron los estudios del fondo oceánico, en cuanto a relieve, composición y edad.
• Conocer las conclusiones a las que llegaron los científicos tras el estudio de terremotos, volcanes y fondo oceánico.
• Conocer los postulados de la Tectónica de Placas.

5.     Límites de placas y su dinámica:

• Reconocer en mapas las principales placas tectónicas y sus tipos. (pág.18)
• Conocer los tipos de límites de placas, sus características y saberlos reconocer en un mapa.
• Saber explicar como se produce la rotura de un continente y la expansión del fondo oceánico a partir de la actividad de las dorsales oceánicas.
• Saber explicar los fenómenos que afectan a los bordes destructivos, como la formación de cordilleras y arcos de islas, volcanes, terremotos y destrucción del fondo oceánico.
• Saber explicar casos concretos de la tectónica de placas, como la expansión del océano Atlántico, el cierre del océano Pacífico, formación de los Andes y el Himalaya, la fragmentación del continente Africano o la actividad sísmica de la falla de San Ándres.
• Reconocer en cortes de terreno los límites del placas, los fenómenos geológicos asociados a ellos y ser capaces de indicar la dirección de las placas. (similares a los de las pág. 17, 19, 20 y 21).
• Ordenar las etapas del ciclo de Wilson y saber explicar lo que sucede.
• Conocer las causas del movimiento de las placas: importancia de las corrientes de convección y la fuerza de la gravedad.